Os alunos do 8.º ano do Colégio João Paulo II viveram recentemente uma experiência científica diferente e, ao mesmo tempo, deliciosa. O objetivo foi compreender dois conceitos fundamentais em ecologia: a bioacumulação e a biomagnificação.
Para tal, foi utilizada uma dinâmica original, em que chocolates representavam organismos contaminados e não contaminados. A partir desta simulação de uma cadeia alimentar, os alunos observaram como os poluentes se acumulam nos seres vivos ao longo do tempo (bioacumulação) e como a sua concentração aumenta progressivamente nos níveis tróficos mais elevados (biomagnificação).
De forma lúdica e acessível, tornou-se evidente como poluentes que entram no ecossistema através de organismos simples, como o fitoplâncton, acabam por atingir em maior escala os consumidores de topo.
Esta atividade mostrou que é possível aprender ciência de forma criativa, eficaz e divertida — e, neste caso, até com um sabor especial!
